En ny analyse fra CEPOS viser, at trivslen blandt folkeskoleelever er blevet markant forværret efter COVID-19-nedlukningerne. Hele 96 procent af landets grundskoler har oplevet en nedgang i elevernes trivsel, hvilket tyder på en udbredt negativ effekt af pandemiens restriktioner.
Ifølge forskningschef i CEPOS, Karsten Bo Larsen, har coronakrisen haft omkostninger langt ud over de økonomiske:
“Man taler meget om de økonomiske omkostninger ved corona, herunder erhvervsstøtte og minkerstatninger, men vi ser nu også tydelige tegn på en trivselsomkostning blandt børn og unge. Det er en pris, vi som samfund kommer til at betale for i mange år fremover.”
Derudover har nedlukningerne haft store konsekvenser for elevernes indlæring, selvom der er betydelige forskelle fra skole til skole.
Det skriver CEPOS i en pressemeddelelse om deres nye analyse af trivslen i folkeskolerne efter pandemien.
“Vi kan se, at der er store forskelle i, hvordan de enkelte skolers faglige løfteevne har udviklet sig efter COVID-nedlukningerne. Det er vigtigt, at både skolerne og forældrene har fokus på størrelsen af de lokale udfordringer med faglighed og trivsel,” siger Karsten Bo Larsen.
Andre analyser bekræfter problematikken
En rapport fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) bakker op om konklusionerne. Her vurderer 75 procent af skolelederne, at nedlukningerne har haft en negativ indvirkning på elevernes læringsudbytte, mens 71 procent peger på, at elevernes trivsel er blevet væsentligt forringet.
Med en tydelig forværring af både trivsel og faglighed efter pandemien er der altså nu et stigende behov for politiske initiativer ifølge CEPOS, der kan hjælpe børn og unge tilbage på rette spor i folkeskolen.
