Ansøgninger og optag på sproguddannelser i Danmark er faldet de seneste år. Nu skal udviklingen vendes.
Internationalt samarbejde fylder mere og mere, og behovet for sprogfærdigheder ud over dansk og engelsk vokser.
Alligevel søger færre studerende mod sproguddannelserne i Danmark med alvorlige konsekvenser til følge.
“Danske virksomheder bliver vraget i opløbet om store internationale ordrer. Danske synspunkter når ikke frem i tide til at påvirke nye EU-love. Og befolkningen bliver generelt mindre åben for nye tanker og inputs udefra. Ovenstående er ikke et skræmmebillede, men en reel konsekvens af de seneste årtiers forsømmelse af sproguddannelserne,” skrev en nyoprettet sprogalliance bestående af flere fagfolk tidligere i år i et debatindlæg.
Opråbet bliver der nu taget hånd om med en ny sprogpakke.
(Artiklen fortsætter under billedet)
‘Ny geopolitisk virkelighed’
Regeringen afsætter 68 millioner kroner til en initiativpakke, der skal styrke sproguddannelserne på universiteterne og læreruddannelsen. Initiativerne skal blandt andet gøre uddannelserne mere attraktive.
Ifølge uddannelses- og forskningsminister Christina Egelunds skal initiativerne også gøre op med en forældet forestilling om sproguddannelserne.
“Vi befinder os i en ny geopolitisk virkelighed, hvor vi skal værne om det europæiske samarbejde. Vi har mere end nogensinde brug for at kunne tale sammen, forstå hinanden og handle med hinanden på tværs af sprog, kulturer og grænser. Med sprogpakken afsætter vi flere penge til sprogfagene end tidligere, og vi gør op med forestillingen om, at sprog kun handler om grammatik og hører til i klasseværelset. Sprog handler om mennesker, samfund, kultur – og er vigtigt for erhvervslivet, international handel og diplomati,” siger Christina Egelund.
Af de 68 millioner kroner går 26 millioner til praktisk sprogtræning på universiteternes tysk-, fransk-, spansk- og italienskuddannelser. 11 millioner går til praktisk sprogtræning på læreruddannelsens tysk- og franskfag, og 4 millioner afsættes til oprettelsen af små franskhold på læreruddannelsen.
Derudover skal 4 millioner kroner styrke mulighederne for sprog som tillægskompetence på universiteterne. Til slut afsættes der 3 millioner til udvikling af fagdidaktik inden for fremmedsprog.