En ny undersøgelse afslører nu, at kunstig intelligens for alvor har gjort sit indtog i danske klasselokaler.
Hele 90 procent af de 15-18-årige bruger AI i skoletiden, viser nye tal fra Microsoft Danmark. Det skriver TV 2.
Undersøgelsen afslører, at AI ikke bare bruges til sjov og spas, men som et reelt værktøj i undervisningen. 63 procent af de unge mener, at teknologien hjælper dem med at forstå svære emner. Og 59 procent bruger AI til lektier, de arbejder med på egen hånd.
Samtidig oplever over halvdelen, at deres produktivitet stiger, og at de får bedre overblik over deres skolearbejde.
Men brugen af AI er ikke uproblematisk. Mere end halvdelen af de adspurgte siger, at de undlader at bruge AI oftere, fordi de er bange for at blive anklaget for snyd.
Skoler skal tage ansvar
Ifølge Mette Kaagaard, administrerende direktør i Microsoft Danmark, er det afgørende, at skoler og lærere tager teknologien alvorligt og ikke ser den som fjenden:
“Sagen er, at AI er her nu, og vi skal lære at bruge den – både i undervisningen og i opgaveløsningen,” siger hun.
Hun understreger, at teknologien skal understøtte læring, ikke erstatte dømmekraft.
Tidligere på året udsendte Børne- og Undervisningsministeriet en række anbefalinger om AI i skolen. De opfordrer til, at lærere og skoleledelser inddrager teknologien aktivt, og samtidig lærer eleverne at bruge den kritisk og ansvarligt.
Men ansvaret ligger ikke kun hos politikerne, mener Sine Zambach, forsker ved CBS:
“Der ligger et ansvar hos lærerne i at sætte sig ind i, hvad ai kan og potentialerne i undervisningen, så de kan møde eleverne i øjenhøjde og hjælpe dem med at forstå, hvor faldgruberne ligger,” siger hun.
Undersøgelsen viser tydeligt, at AI ikke længere er noget, der måske kommer. Det er allerede en integreret del af unges skolehverdag.
Stjernefotograf Jan Grarup bryder tavsheden: ‘Jeg har ikke beklaget, jeg har undskyldt’
