AI har forandret eksaminerne på de danske gymnasier markant. Nu er det tid til, at eksamensformen bliver opdateret, lyder det i et opråb.
Engang skrev man svarerne på armen med en tusch. Senere var det toiletpauser med mobiltelefonen for at google.
I dag er der dog helt ny og mere avanceret AI-teknologi, der kan bruges, når der blandt andet skal skrive skriftlige eksamener.
Og derfor er det nu tid til, at Danmark gør op med gamle eksamensformer og skriftlige karakterer. Sådan lyder det fra Danske Gymnasier, der kommer med flere konkrete forslag i en pressemeddelelse.
(Artiklen fortsætter under billedet)
Ifølge en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut gør ni ud af ti gymnasieelever nemlig brug af AI i forbindelse med skolearbejde.
Det er især i de skriftlige afleveringer, og derfor er det blevet vanskeligere at vurdere, hvad eleverne selv har produceret, og hvad teknologien har bidraget med, lyder det fra Danske Gymnasier.
Derfor foreslår organisationen, at man fremover skrotter skriftlige karakterer og i stedet givet en samlet årskarakter for fagene.
Dertil lyder det, at skriftlige eksamener fremadrettet skal være obligatoriske og af maksimal to timers varighed uden hjælpemidler. Det skal desuden være muligt at bruge AI som en del af forberedelsen til de mundtlige eksamener, foreslår Danske Gymnasier.
”Teknologien er tilgængelig for os alle. Tager vi ikke bestik af det, svigter vi vores unge. Det er gymnasiets forpligtelse at værne om elevernes faglighed og læring, og når vi bliver udfordret her, må vi lave de nødvendige forandringer, så vi fortsat kan fastholde troværdige prøver og en stærk faglighed, samtidig med at vi ruster eleverne til at forstå og bruge AI reflekteret,” siger forperson for organisationen Maja Bødtcher-Hansen.
Forslagene møder blandede reaktioner fra politikerne. Der er dog en bred enighed om, at der skal kigges nærmere på brugen af AI i unge skoletid.
Uddanelses- og undervisningsordfører for Enhedslisten, Leila Stockmarr, frygter eksempelvis, at eksamensændringerne vil øge presset på visse elever.
“Jeg kan godt være bekymret for, om en kortere eksamenstid vil øge presset for de elever, der i forvejen har det sværest,” siger hun til DR.
Hun foreslår, at man i stedet kigger mere bredt på reglerne om brugen af AI i gymnasiet.
I Dansk Folkeparti, Moderaterne og SF er man dog også enige i, at der skal justeret ting omkring reglerne for AI.
Moderaternes Rasmus Lund-Nielsen mener dog, at Danske Gymnasiers forslag lægger op til, at løsningen er at slække på krav. Det er ifølge ham ikke den rigtige vej, da det ifølge ham ikke vil gøre eleverne dygtigere.
Danske Gymnasier skriver, at forslagene ville kunne blive iværksat hurtigt, men understreger, at der på længere sigt er behov for markant forandringer i gymnasiet. Derfor bør der tænkes forsøg ind i den kommende reform af de treårige gymnasiale uddannelser, lyder det.
