Mange børn har ingen eller kun én pedagog på deres vuggestue- og børnehavestue. Det er et kæmpe problem mener både pædagoger og politiker.
Der er stor forskel på, hvor langt børnene skal se efter en pædagog i landets kommuner.
Næsten halvdelen af landets vuggestue- og børnehavestuer har kun en enkelt fast pædagog, og på mere end 600 stuer er der slet ingen faste pædagoger.
Det er et stort problem mener både pædagoger og politikere.
”Det er alarmerende, at så mange børn ikke har en eneste fast pædagog. Der bør være to pædagoger på hver stue for at sikre det faglige niveau og dermed også den kvalitet, som børnene har krav på”, siger Elisa Rimpler, formand for BUPL i en pressemeddelelse og fortsætter:
”Når man er den eneste pædagog på en stue, bruger man en masse tid på at instruere ufaglærte medhjælpere og er samtidig alene om en stribe opgaver væk fra børnene, såsom forældresamtaler, handleplaner og sprogvurderinger. Så i hverdagen får børnene på de stuer også meget lidt pædagogtid”.
Og hun er ikke alene i sin kritik af situationen.
Også Erhvervsminister Martin Lidegaard (RV) mener at der skal rettes op på dette.
“Jeg har selv haft tre børn gennem vuggestuer og børnehaver. Jeg har oplevet præcis, hvor stor forskel dygtige og engagerede pædagoger og pædagogiske assistenter gør. Den forskel mærker børnene og deres forældre hver eneste dag,” fortæller ministeren på Facebook og fortsætter:
“Derfor har vi i Radikale Venstre i årevis kæmpet for, at løfte andelen af uddannet personale i vores daginstitutioner. Og derfor er jeg glad for, at en styrket rekrutterings- og uddannelsesindsats nu er blevet en del af regeringsgrundlaget. Ikke mindst at give de mange medhjælpere, der gør en vigtig forskel for børn hver dag, gode muligheder for at uddanne sig til pædagog eller pædagogisk assistent, mens de arbejder i institutionerne.”
Og det er også noget af det som man i BUPL vil have mere af.
“Normeringerne er vigtige. Men det er mindst lige så vigtigt, at det personale, som er omkring børnene, rent faktisk er højt nok uddannet til det komplekse arbejde, pædagogerne i daginstitutionerne løfter. Det kræver høj pædagogisk faglighed at understøtte udviklingen hos små børn med alderssvarende aktiviteter, skabe deltagelsesmuligheder for alle og spotte små signaler om mistrivsel – og at have fagligheden til at handle på det”, siger Elisa Rimpler, i en pressemeddelelse.
Trods af Martin Lidegaard og Radikale Venstres forsøg på at arbejde på området, så går tallene altså ifølge BUPL i den forkerte retning.
For sidste år var der ifølge BUPL’s vilkårsundersøgelse 400 stuer uden faste pædagoger og 6.500 stuer med kun en enkelt fast pædagog.
